党的二十大报告中提出:社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。其中公民层面的一个的关键词是“友善”。北京市三里屯一中幸福村校区在预防校园欺凌工作中率先用“友善教育”引导学生通过创建友善班级和友善校园，培养学生互敬、互助的精神。目前在校区主管张鸿茜副校长的牵头下，友善教育课题再次申报为2023年北京市教育科学规划课题。

为进一步推进我校友善教育的发展，促进学生践行社会主义核心价值观，在王利如校长、陈磊书记和校区主管张鸿茜副校长的指导下，2023年12月，我校区开展了主题为“与友善同行，做最美少年”的主题班会系列展示活动。德育处郭会礼主任、教学处李文静主任、总务处李广坡主任及全体班主任全程参与。

良好的家庭氛围是有友善的开始，也是对孩子影响最重要的一课。五位班主任不约而同的选择了“构建和谐友善家庭”作为班会的一个环节。初一年级的刘安怡和胡心月的妈妈分享了自己家是如何营造友善氛围的，而王千雨、刘雨钦和李如楠的妈妈则分别讲述了各自家庭中感人至深的友善故事。初二年级的周思言、李博涵、王若涵、刘昕瓒和范佳硕同学则利用每天的午休时间，亲手制作了“扭扭围巾”，送给了自己的父母，表达了他们对家人的爱。初三年级的家长们则通过微信，表达了自己对孩子们的希望，希望他们在专注于学习的同时，学会尊重和关心他人，做一个积极向上，勇敢担当的好少年。

孟子云：“君子莫大乎与人为善。”成为一个友善的人是同学们不断追求的至高境界。如何做到，则需要同学们不断地学习。

穆雪君和潘振辉两位班主任，根据初一年级学生的特点，从友善的概念出发，带领学生理解了友善的含义。初一（2）班的韩奕凡同学，分享了本学期去南京研学的路上，同学间相亲相爱的小故事，让同学们深刻感受到了集体的温暖。而初一（1）班的同学们自主排演的“友善小剧场”，则生动形象的展示了同学间偶发的不友善行为。在小主持人的带领下，同学们展开了详细的分析和反思。针对这些问题，同学们又开展了如何践行友善的讨论，集思广益，最终形成了“班级友善公约”。

经过一年的友善教育，初二年级的学生对友善已经有了一定的了解，在此次主题班会中，龙锦辉老师利用“宽容度小测试”带领同学进行深刻的反思，进而引导同学们学会欣赏他人。龙老师还组织同学们给其他同学写奖状，主动发现他人身上的优点，积极欣赏他人的长处。同学们还重新绘制了友善班徽，凝聚了友善的力量。温雯老师则带领初二1班的同学们进行了“友善大作战”。同学们利用课余时间制作了手工皂；走进社区的残疾人职康站，与残疾人一起做手工、搞义卖；在班里一起包饺子……同学们感受到了浓浓的友善氛围，将友善真正落实在了行动中。

初三年级的同学们通过学习马斯洛需要层级理论，理解了尊重他人也是尊重自己。在徐清红老师的组织下，通过小游戏，深刻体会了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的道理。对于以往自己的一些不友善行为有了新的认识、反思和感悟。在班会的最后，一个温馨友爱的视频带领同学们回忆了三年来的点点滴滴，张圣林、贺佳通、郭润和葛亦洋等四位同学，将自己的原创歌曲《且听蝉鸣》分享给同学们，希望大家在尊重、善待他人的同时，温暖自己，服务社会。

冬至已至，春归有期。愿你三冬暖，愿你春不寒。望同学们与友善同行，做最美少年！