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促进课堂提质增效 赋能教师专业成长
发表日期:2023-09-06  来源:   作者: 温雯
 

北京市三里屯一中组织开展新学期教师专题培训活动

202395日下午,北京市三里屯一中特邀北京教育科学研究院李卫东副主任到校进行新学期教师专题培训活动。幸福村校区全体干部教师、及高中部部分干部教师集体聆听了李主任所做的主题为《为深刻理解和迁移运用而教》的讲座。

讲座开篇,李主任对讲座主题进行了诠释,随后对在座的全体教师提出了“教学为何应该重视深刻理解和迁移运用”的问题。他指出,深刻理解和迁移运用既是现代课程改革的方向,也是教学评估的方向。当前的初中学考和高考皆非常重视考察学生在理解、运用知识以解决生活实际问题方面的能力,因此教师不能仅以教授学生死知识为目标,而是要引导学生活用知识,提升应用能力。接着,李主任带领老师们对四个生动的教学案例进行了逐一分析,引导老师们在课堂教学中可以通过创设情境、搭建学习支架等方式分解任务难度,让学生通过螺旋上升的学习方式促使学生从“知道什么”提升到“理解什么”,最终达到“能做什么”,让深度学习在课堂中真正发生。然后,李主任利用学科教学中一系列真实的对比案例展示了如何促进学生理解和迁移的问题,如何创设有效情境和任务设计。他提出在教学设计时教师要聚焦基本问题、驱动型问题、复杂情境和不良结构,以保持学生的学习动力,增强学生的思考深度。同时李主任特别强调,教学设计应该关注单元视域下的“教学评”的一致性,以大概念打造单元教学结构,“教学评”应共同指向学科重要概念或学科基本问题。

 

李主任凭借丰富的教学经验,深入浅出地将理论知识与课堂案例巧妙结合,引导老师们努力反思还存在于我们的真实教学中的系列问题,并提供了许多具有建设性的建议,老师们受益匪浅。学之愈深,知之愈明,行之愈远。本学期,北京市三里屯一中全体教师将继续以诚挚之心,领智慧之教,在学习中思考,在思考中感悟,在感悟中行动,在行动中提升!

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