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积极情感润校园 自我关怀存心间
发表日期:2023-05-31  来源: 三里屯校区  作者: 孙菲菲
 

  三里屯校区525“心理健康关爱行动”纪实 

  525——我爱我,以这个寓意为代表的日子来临前,我校区开启了今年的心理健康关爱行动。依据朝阳区第十一届5.25“心理健康关爱行动主题活动月工作方案的通知,结合我校实际情况,设计并实施了本次心理健康关爱行动。 

  522日的升旗仪式上,我校心理教师孙菲菲做了主题为积极情感润校园,自我关怀存心间的国旗下讲话,向全体师生发出自我关怀、传递积极情感的倡议,并介绍了本次525“心理健康关爱行动”的具体活动。 

  一场家庭教育讲座。519日,我们借高一高二开家长会的时间,邀请了北师大心理学硕士、家庭教育指导师慈建芳给家长们做了主题为家校共育,助力成长的家庭教育讲座,慈老师用生动的语言、典型的案例,讲解了从天赋才能角度激发学习动力、“PACE”沟通原则、以及处理情绪-复盘事件-解决方案的恰当回应三步曲,帮助家长们更有效地跟孩子沟通,构建良好的亲子关系。 

  一节心理健康教育主题班会。高中生们充满活力与能量,如何使用这份活力,既是学生的成长课题,也是我们教育的重要着力点。学校于523日召开了“生命的力量主题班会课,结合近期校园活动,师生从生命的热情与坚韧两个角度,深入探讨、相互分享,去探寻如何充分发挥出自己的热情,寻求与创造更丰富、阳光的生命体验,并能够更积极、更有智慧地应对生活和学习中的困难与挫折。 

 

  一次传心卡活动。对同伴和师生关系抱持着积极的情感和态度,可以帮助学生更愉悦、更踏实的在校园里生活和学习。523-26日,我们先以班级为单位,回顾校园生活点滴,将对校园中任何他人的积极情感写在卡片上,形成本班的传心赋能海报,再由学生会宣传部的同学们设计、张贴,形成每个年级专属的传心赋能墙,同学们和老师还可以随时去增添或者寻找属于自己的那份小确幸,让积极情感在校园中润泽、流淌…… 

  一场教师心理关爱活动。523日中午,我校邀请专业团队,为教师们开展了“制造美好,愉悦心灵的微景观制作活动。通过自己的奇思妙想和创意,使用双色绿植和小道具,教师们用心制作了自己的小小世界。“一沙一世界,一叶一菩提”,这沉浸于愉悦和创造之中的片刻时光,给勤勉工作的老师们,带来了心灵的抚慰与宁静。 

  一次高三考前团辅活动。529日下午,高三同学齐聚操场,参与了“感受支持,共同前行的主题团辅。在经过“天气预报的热身后,极富挑战的“背靠背站立活动激发起同学们团结的力量,他们由两两一组到四人、六人、七人,直至十几人一组,同心协力,借助彼此的力量完成了看起来不太可能的任务。“彩砂心愿瓶”活动中,学生们跟其他同学相互寻求彼此的色彩,最终形成自己心仪的心愿瓶,就如同他们在三年高中生涯中,相互信任、陪伴与帮助,一路前行,越来越靠近自己的梦想与愿景……活动在减压与备考小妙招的分享中结束。相信同学们经由这次赋能活动,会以积极的心态、稳定的状态,在高考中发挥出自己最大的潜力,取得自己满意的成绩! 

  活动接近尾声,但我们相信,积极情感会在校园中继续流淌,而自我关怀的理念将一直伴随我们,在快节奏的生活、学习和工作中,留得一席安宁之地,陪伴与支持一直努力的自己,寻求与创造更丰富、阳光的生命体验。 

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