2018年10月10日，三里屯校区迎来了朝阳区高中课堂教学监测与检查工作。在原教研中心主任苏均塘的带领下，16位专家早早来到学校进行听评课。

此次教学质量监测针对不同年级采取了不同的方式：高一、高二年级采用听课与随堂检测相结合的方式：听高一、二年级的课堂教学。关注常规项目的同时重点关注教学效果。教学效果通过本节课最后5分钟的检测题成绩反映。高三年级采取听课与指导相结合的方式：听高三年级的课堂教学，第一次监测：听课→监测→提出改进意见；第二次监测：重点听第一次被监测教师的课→看落实改进意见的情况→明确继续努力方向。

通过监测，了解教学常规工作的落实情况和集体备课活动情况，又通过听课、评课、当堂检测追踪改正情况等手段重点检查提高一本上线率的有效措施，为课堂做诊断，提建议，借助专家团的力量深入到具体课堂的指导。

从第一节课起，专家在学校干部的陪同下，监测了19位教师的课堂质量。重点放在了高三的课堂。课堂上，教师们努力呈现师生共同学习的过程与结果，教师们积极投入的态度，学生规范的言行和积极的表现，均赢得了专家的一致好评。课后专家和老师进行了充分交流，充分肯定老师们的优点，也十分诚恳地指出老师们存在的问题，提出这一节课和今后发展建议。老师们也抓住此次难得的机会相互听评课，向专家虚心请教，认真感悟、及时调整，努力提升一本上线。经过集体的研讨、专家的指点，未来的一周，老师们既感到时间紧迫，也充满对课堂改变的渴望和兴奋。

为了迎接此次监测，各备课组认真按照学校要求，选课题、集体研磨备课，请专家出谋划策，对于教学实施的环节、问题设计、达成目标的策略进行了深入的思考与交流，凸显了集体的力量。教学处统筹协调，提前做好具体细致的布置和动员，时时关注备课的进程，全面检查被测三个年级九个学科的教案、导学案、检测题的规范性。提供之前监测的反馈意见分类发给学科教师，希望在出现过问题上能够有所改进金额突破。

感谢各处室、年级组的大力支持，确保了质量检测工作圆满顺利的完成。相信通过这次全面而又重点突出监测和指导，一定会使我们在教学和管理方面查缺补漏，在全面落实新课改、新高考，改造教学过程中积累更多的经验，取得更多的成绩。