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方法培训

开好主题班会,建设积极向上的班级文化
发表日期:2019-12-19  来源:   作者:
 

开好主题班会,建设积极向上的班级文化

——百子园校区主题班会展示暨表彰

为进一步拓宽课堂育人路径,夯实班主任专业知识和专业技能,提高班主任工作的科学性,实效性,促进班风、校风建设,本学期我校区开展了“加强青少年思想道德建设,提升班主任综合育人能力”的主题班会展示活动。

开学初,我校特邀全国五一劳动奖章获得者、北京市优秀德育工作者、北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者——权福苗老师向全体中小学班主任进行了“如何开展主题班会”的专业培训。

班主任们认真内化培训内容,并结合班级学情,认真进行主题班会的准备,通过自主备课、年级组磨课、完善修改班会设计、专家指导、再次修改等环节,校区共推出2节引领课和27节展示交流课。中小学段两位骨干班主任孟京京和刘彦老师分别以“爱我中华,做新时代好少年”、“自我管理,律动人生”为主题率先进行了班会展示。

在全员练课阶段,班主任的主题班会分别从习惯养成、爱国教育、班级建设、人生规划、身心健康等五大主题共开展27节主题班会课。本次主题班会活动各位班主任老师们积极参与,非班主任老师也主动参与到班会中,听课学习。最终根据听评课打分和专家对班会课教学设计的综合评价,本次主题班会共评出最佳引领奖、最佳设计奖、最佳新人奖共12人。

总结阶段,青年班主任教师代表王洁、荣海莹分享了主题班会研究活动的收获和体会。通过本次主题班会活动,班主任们提升了班级文化建设与主题教育的基本素养和能力;非班主任加深了对班级和学生的了解;学生们思想道德认识和行为习惯得到了进一步的提升;班级找到了今后努力的方向。

本次活动过程,以主题班会为主线,将班主任、学生、老师和家长都紧密联系在一起,形成了真正意义上的教育合力,使各班的班风、学风、校风建设得到了进一步巩固和加强。

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