一、自身常规工作完成状况（15分）
1、岗位坐班（10分）
评价要求：（1）认真完成岗位坐班，按时在岗到位，不迟到不早退，未经批准不无故空岗。
（2）具体到位：广播操（冬季长跑）、升旗仪式、学生大会、学生集体活动、大扫除、年级组长会及学校要求年级组长参加的其它活动。
评分标准及方法：（1）一次不到减1分。
（2）两次迟到计一次未到减1分。
（3）外出进修和因公未到、迟到提前或事后及时通知德育处不减分。
（4）德育处日常抽查出现一次空岗减1分。
2、计划、总结及其它材料完成上交情况（5分）
评价要求：（1）学期计划、总结及其它材料按时完成上交。
（2）计划可行、总结详实。
评分标准及方法：未按时上交以上材料每项超过一工作日减1分。
二、年级组工作开展情况（85分）
1、年级学科教师队伍建设（15分）
评价要求（1）根据学校安排认真组织召开年级组全体教师会，并做好会议记录。
（2）随时检查任课教师教学工作状况，注重通过学生了解对教师教学工作的反馈意见，出现问题及时解决并上报教学处。
（3）关注任课教师出勤，任课教师缺勤或未按时到位，情况允许应及时安排组内其他教师或自己亲自补位。情况不允许应及时上报教学处。
评分标准及方法：（1）未按要求召开全体教师会，无会议记录减1分。
（2）学生或家长反映学科教师工作存在问题，年级组长对此情况毫不知晓与教师未进行过思想沟通也未曾向教学处反映，减1—2分。
（3）在教师缺勤或未按时到位情况下未及时安排他人补位或上报教学处减1分，教学班出现问题再减1—2分。
2、班主任队伍建设（20分）
评价要求（1）每月至少认真组织召开一次年级班主任会，总结年级情况，并做好会议记录。
（2）全面掌握班主任工作开展情况，督促班主任按时保质完成学校布置的各项工作。
（3）做好班主任考勤，班主任进修或出现缺勤和未到位情况应及时了解原因并代替班主任对教学班进行暂时管理，防止意外情况发生，同时上报德育处。
（4）协助德育处完成对班主任考核评价工作，学年末对班主任写出书面考核评语，通过年级组教师会评选出先进班主任。
评分标准及方法：（1）未按要求召开班主任会会，无会议记录减1分。
（2）班主任未按时完成学校工作减1分。
（3）班主任进修或缺勤和未按时到位年级组长没有对教学班进行有效管理减1分，教学班出现问题再减1—2分。
（4）未按时完成班主任考核评语和评选工作减1分。
3、学生队伍管理（20分）
评价要求：（1）针对年级情况，每学期至少召开一次全体学生会，开展一次教育教学专题活动，并及时上报德育处。
（2）加强学生干部培训与管理，每学期召开一次学生干部会。
（3）加强对不良行为学生的教育转化工作，注意沟通，定期座谈。谈话人次不应低于年级不良行为学生（德育处提供）人数的2倍，并做好记录。对于严重不良行为学生应与其家长主动联系。
（4）对学生加强校规校纪和要求的落实与检查，坚持课间巡视，学生出现违纪行为，年级组长应主动配合班主任进行处理，使事态得到有效控制。
评分标准及方法：（1）未按要求召开学生会和开展活动每项减1分。
（2）未按要求培训学生干部，减1分。
（3）未按要求教育转化不良行为学生减1—3分。
（4）本年级学生校内、外出现违纪违法行为，未进行有效解决与处理，根据违纪情节减1—3分。
4、年级组其它工作（30分）
（1）家长会(5分)
评价要求：①认真准备、组织到位，针对年级情况进行全面总结，效果较好。
②领导讲话期间，对教学班进行必要巡视，提醒班主任与学校安排同步。
③每学期应召开两次家长会（含学校安排）。
评分标准及方法：①教学班未按要求组织家长，秩序较乱减1分。
②未按要求召开家长会少一次减2分。
（2）辅导课（午自习）（15分）
评价要求：按学校要求安排好任课教师和学生上课地点。
评分标准及方法：出现一次问题减1分。
（3）考试（10分）
评价要求：①按学校要求按时保质完成考场布置，安排好监考人员。
②考试期间，注意加强对学生的思想教育和管理。
③考试完毕应及时将年级成绩进行总结分析并上报教育教学两处。
评分标准及方法：①未按要求完成考场布置减1分。
②考试未及时总结分析减1分。
三里屯一中德育处
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