2013年，我校严格按照教工委组干科的要求，严格党员发展标准和发展程序，发展党员一名：曹雷（学校团总支书记）；转正预备党员三名：王金广（区级骨干教师）、郭会礼（德育主任）、贾欣蕊（优秀年青教师）。以上四位同志的入党及其转正工作，一定程度上改善了我校党总支的党员年龄结构，推进了骨干教师发展为党员工作的步伐，更有利于党员先锋作用在广大青年和骨干教师队伍中的辐射和影响。另外由于坚持“确保质量”，严把入门关，我校有一名原定的发展对象，发展条件不成熟，要延长考察期，再接受组织的考察。 
    现简要总结如下： 
    一、明确责任，统筹规划，确保党员发展工作落实 
    我校一校三址，210多名教职工，三个党支部，84名党员。35岁以下的青年教师占到50%，思想上积极要求进步的申请入党人有20余人。三校区结合各自的实际，有各自的培养计划，党总支从全校的大局出发，统筹规划，确保发展党员工作的落实。 
    二、坚持标准，严格程序，确保发展党员的质量 
    党总支要严格坚持党员发展标准，“成熟一个发展一个”，不能为了发展而发展。 
    发展对象一般先由各支部组织党员讨论、推荐，经支委会讨论通过，然后党总支到各支部征求群众意见；根据支部、和群众的意见由党总支委集体讨论，确定上报年度发展计划。同时通过群众监督、组织考察、自我反思等形式帮助预备党员提高认识，约束行为，提高党员综合素质。 
    三、拓宽渠道，增强引力，落实“双培养”计划 
    在做好骨干非党员教师和党员非骨干教师的台账的前提下，一方面组织党员对照党员标准和个人承诺，开展党员模范作用的大讨论活动，督促他们努力成为岗位先锋和专业发展的引领者。另一方面要关注骨干非党员，特别是优秀青年教师，做好生活关心，专业发展支持等工作，了解他们的思想动向，动员他们向党组织靠拢，争取三年时间内有更多的优秀青年骨干教师加入到党组织中来，提高学校党组织的整体战斗力。  

                                                                                                             北京市三里屯一中党总支