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党支工作

三里屯一中党总支“双培养计划”实施方案
发表日期:2014-06-16  来源:   作者:
 
中青年骨干教师是学校事业发展的重要力量,也是各级党组织关注和培养的重要对象。近年来,随着学校的快速发展和人才队伍的不断扩大,我校中青年教师、骨干教师不断增多。为切实做好我校中青年骨干教师的党员发展工作,优化全校党员发展结构,根据《朝阳区教育系统党员队伍建设“双培养计划”实施意见》等文件精神,决定实施“双培养”工程,即把骨干培养成党员,把党员培养成骨干。通过“双培养”的实施,进一步壮大入党积极分子队伍,加大在中青年教师、骨干教师中的发展力度,使我校中青年骨干教师党员比例有较大幅度上升,努力建设一支素质好、质量高、结构合理、具有较强战斗力和凝聚力的德才兼备的教师党员队伍,为我校建设有特色高水平大学提供坚实的组织保证。具体实施方案如下:
一、完善机制,加强领导
学校党总支加强对中青年骨干教师党员发展工作的领导,将该项工作列入重要议事日程,每学期至少一次专题研究此项工作,定期对本单位中青年骨干教师、有待培养的党员教师进行摸底排队,制订培养、教育、发展工作计划,提出措施,落实责任,检查督促。制定好年度发展党员、培养骨干的工作计划,加强对党支部发展党员、培养骨干工作的指导。学校党总支把此项工作纳入对校区党支部的年度工作考核指标,作为评价校区党支部的重要内容和评选先进的重要依据,并对校区党支部开展此项工作的情况进行专项督查。
(一)建立健全组织机构
“双培养”工作领导小组:
组 长:丁艳霞 夏志清
成 员:高俊英 杨茂杰 苏秋云
“双培”工作实施小组:
组 长:丁艳霞 夏志清
成 员:高俊英 杨茂杰 苏秋云 李磊 王颖 闫冉 张鸿茜
(二)培养计划与目标
在3年时间内,有计划、有步骤地将5名骨干教师培养成优秀党员,将5名优秀党员培养成骨干教师。通过双培养活动,使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师,使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员,不断改善党员队伍结构,提升党员队伍素质,促进人才的双向发展,不断提高党组织的凝聚力、战斗力。
二、早选苗,早培养
(一)将骨干教师培养成优秀党员
1、确定对象:
①指标:5人。
②年龄:45岁以下。
③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责;热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。B、区、市、省、国家认定的骨干教师和优秀教师。C、担任学校教育教学管理工作、教研组长、年级组长、班主任或备课组长等职务。D、在区、市、省、国家等组织的各项教研教改活动或教育教学大赛中取得优异成绩。符合条件B、C、D中1个条件的即可作为选拔对象。
2、培养措施:
①建立骨干教师信息库。学校党总支每年对本校所有区级以上骨干教师,包括教研组长、年级组长、班主任、校级骨干教师进行逐一分析,无论其是否提出入党申请,都应指定专人与其谈心,深入了解他们的工作、思想和生活情况。
②实施“党建导师制”。校区党支部要通过日常考察、查阅档案、个别谈心、吸引他们参加一些公益活动等形式,及早发现和掌握一批培养苗子。在校区将一批政治素质好、党性观念强、教学科研业绩好的党员作为本单位的党建导师,安排党建导师作为尚未申请入党的中青年骨干教师的党内联系人,每学期定期做好专门的思想交流,切实关心他们的思想、工作、学习和生活,解决一些生活中的实际困难,激发他们向党组织靠拢的热情,最大限度地把他们团结在党组织周围,为培养和壮大中青年骨干教师入党积极分子队伍创造条件。
③组织思想政治培训。对那些已经表现出一定入党愿望的要鼓励、爱护,对已提出入党申请的,党支部要在一个月内与其进行谈话,明确中共党员所必须具备的条件,充分肯定成绩,帮助分析自身存在的缺点,指出努力方向。学校定期安排党课培训,被列为入党积极分子的骨干教师及时安排区党课学习。
④严格把关,成熟一个发展一个。通过努力,校区党支部争取每年要有二至三名中青年骨干教师递交入党申请书、一至两名被列为入党积极分子、一名被列为发展对象,并于每年三月将本校区非党员中青年骨干教师队伍的情况报送党总支。要坚持和把握党员标准,确保中青年骨干教师新党员的质量。既要力戒片面追求发展数量降低党员标准的做法,又要防止“求全责备”的倾向,在工作实践中,看主流、看本质、看发展,多关心、多培养、多鼓励。坚持成熟一个、发展一个,真正把在中青年骨干教师中发展党员工作做实做好。
(二)将优秀党员培养成骨干教师
1、确定对象:
①指标:5人。
②年龄:45岁以下。
③条件:A、热爱祖国,热爱教育事业,工作认真负责。热爱学生,教书育人,思想政治表现和师德修养好。B、担任支部委员或曾被评为“优秀共产党员”。C、从事教育教学工作取得了一定的成绩。
2、培养措施:
①加强党性教育。以“党员先进性教育活动”为契机,加强对党员教师党性的教育和培养,全面提高党员素质。
②实施“名师工程”。采用“师徒结对”的方式,签订师徒结对合同,将骨干教师与优秀党员结对,建立骨干教师拜师带徒工作档案和优秀党员成长档案。
③组织业务培训。以教科室牵头,采取集中培训与分散培训相结合的办法,加强对优秀党员的业务培训。
④组织以“双培养”为主题的专题教研活动,为优秀党员提供学习、展示的平台,使其尽快成长为教育教学、教学科研的领头雁。
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